Detalhe da pesquisa
1.
Temporal auditory processing and the distinctive features of children with phonological disorder / Processamento auditivo temporal e os traços distintivos de crianças com transtorno fonológico
Rev. CEFAC
; 24(3): e2022, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1406692
2.
Comparação entre a terapia fonológica isolada ou associada ao treinamento auditivo computadorizado na reabilitação dos transtornos fonológicos em crianças / Comparison between isolated phonological therapy and when associated to computerized auditory training in the rehabilitation of phonological disorders in children / Comparación entre la terapia fonológica aislada o asociada al entrenamiento auditivo computarizado en la rehabilitación de los trastornos fonológicos en niños
Distúrbios da comunicação
; 33(3): 545-556, set.2021. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1410653
3.
Comparação da aquisição de /k/ e /g/ e das sequências fonéticas [kw] e [gw] no pb - variáveis intervenientes e status fonológico / Comparison between the acquisition of /k/ and /g/ and of the phonetic sequences [kw] and [gw] in Brazilian Portuguese - intervening variables and phonological status
Rev. CEFAC
; 16(5): 1471-1480, Sep-Oct/2014. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-729907
4.
Habilidades em consciência silábica e fonêmica de crianças com fala desviante com e sem intervenção fonoaudiológica / Syllabic and phonemic awareness abilities in children with speech disorder with and without speech therapy intervention
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
; 15(1): 80-87, 2010. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-545733
5.
Desempenho em consciência silábica e fonêmica em crianças com desenvolvimento de fala normal e desviante / Performance in syllabic and phonemic awareness in children with normal and disordered speech development
Rev. CEFAC
; 12(1): 12-20, jan.-fev. 2010. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-545530